Será este viernes 23 de junio de 19:00 a 21:00, en Maipú 894 y estará a cargo de la Lic. en Psicología, egresada de la UNSL y Psicoanalista, miembro adherente de la Asociación Psicoanalítica Internacional, egresada del Grupo de Estudio Psicoanalítico San Luis, Patricia Marcos. La exposición estará dirigida a estudiantes, médicos, psiquiatras, psicólogos y pediatras.
El Colegio de Psicólogos de San Luis, será sede de la exposición: “Abordaje psicoanalítico del sufrimiento adolescente actual. El cuerpo como escenario”. La misma tiene el objetivo de comprender los desafíos que enfrentan los jóvenesen su búsqueda por definir su identidad y sentido de ser, abordando el tema de la autolesión.
Con la organización del Grupo de Estudio Psicoanalítico San Luis que forma parte de la Asociación Psicoanalítica Internacional, con sede central en Londres y que fue fundada por Sigmund Freud, y a través de una aproximación teórico-clínica, la Lic. en Psicología y miembro adherente de la Asociación Psicoanalítica Internacional, Patricia Marcos, proporcionará herramientas fundamentales para trabajar con este grupo etario. Asimismo, será una experiencia enriquecedora en la que los asistentes podrán interactuar y compartir conocimientos junto a otros colegas y expertos en la materia.
El evento está dirigido a egresados y estudiantes del último año de Psicología,médicos, psicólogos, psiquiatrasy también a pediatras, ya que estos, muchas veces son los primeros en recibir consultas de padres sobre las heridas que presentan sus hijos en la piel.
La disertación será este viernes 23 de junio de 19:00 a 21:00 horas,en el Colegio de Psicólogos de San Luis, ubicado en Maipú 894 de la ciudad de San Luis.
Los interesados se pueden inscribir enviando un mail al correo electrónico: [email protected]
Aranceles: Estudiantes: $1.000 // Profesionales: $1.500
Sobre la disertación
Se trata de una gran oportunidad para sumergirse en un análisis profundo del desarrollo y subjetividad adolescente y su relación con la autolesión.
“La complejidad del proceso de constitución del psiquismo conlleva considerar qué sucede a partir del encuentro con el otro” (Bleichmar, 2005). En la adolescencia, los y las jóvenes se enfrentan a nuevas conquistas, a la necesidad de hacerse cargo de intensas demandas psíquicas, biológicas y sociales que ocasionan transformaciones. Estas pueden generar rupturas y abatimiento.
En este contexto son relevantes las funciones de las personas adultas: madres y padres, docentes, médicos/as y analistas que acompañan el diseño de este nuevo modo de “ser”, donde el cuerpo se presenta como escenario privilegiado para ser cuidado o dañado. Esto implica un gran compromiso para quienes trabajan inmersos en las adolescencias contemporáneas.
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